【今日の伊藤塾】今日の頑張り・成果（勉強・学習）〜軸〜

2018.05.07

この投稿を５秒で理解

・「仕事をしてどうなりたいのか？」（旅行で例えたら旅行の「行き先」），「なんのために仕事をするのか？」（旅行で例えたら旅行をする「理由」）が決まれば自然とやる気は湧いてくる。

・これらが自分の軸となり，途中でめげそうな時にも自分の気持ちを支えてくれる。

・こうした軸がないまま始めたら，「やらされている感」の強い状態になりがち。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

今日から通常通り授業を再開します。

お休みをいただいてリフレッシュすることができました。

実は，休んでいる間に，

「早くまた授業を再開して，生徒さんたちに教えたいなぁ」

「生徒さんや保護者の方たちに喜んでもらえることが，私にとっても嬉しいことだなぁ」

ということを思うことがありました。

「仕事をしてどうなりたいのか？」（旅行で例えたら旅行の「行き先」）

「なんのために仕事をするのか？」（旅行で例えたら旅行をする「理由」）

このような軸（自分軸）が今の私にはあるので，仕事へのモチベーションを維持できています。

同じように，私が関わる生徒さんたちにも，「教える」（わからないところをわかるようにする）ことだけでなく，そういう「軸」が見つかるお手伝いもしていきたいと思っています。

そう考える理由は，多くの人が経験したことがあると思いますが，「軸」がなければ「やらされている感」が次第に強くなることが多いからです。

今日も，そして明日からもまた生徒さんたち，そしてこれを読んでくださっている方たちのお役に立てれば幸いです。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

最後までお読みいただきありがとうございました。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

・一次関数と平面図形の総復習をして，明日からの校内実力テストに備えた。中３

・一次関数の総まとめをし，忘れていた解き方を思い出した。中３

・Program１-１と１-２の復習し，今日学校で習ったbe動詞の過去形についても塾で再び復習でき，理解が深まった。中２

・地震（大地がゆれる）について復習し，重要事項を暗記した。中２

・現在学校で習っている文字の式に関する問題を全て解いて，理解できた。小６

・化学変化と原子・分子について，実験の結果などについての重要事項を覚えた。中２

などなど。

伊藤塾では、「教育は、単に知識を教えることではない。自己成長しようというモチベーションを与える環境づくりだ」という信念のもと、日々、教育活動を行っています。

教室の授業風景、どうやったらやる気は出てくるのか、どんな勉強法がいいのかなどについて発信しています。

ここで発信している情報が皆様のお役に立てば幸いです。