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4.行動を継続する

「勉強したくない人」に無理やり勉強させても成績は上がらない

2019.12.12

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■この投稿の3行まとめ
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✥「勉強したくない,する理由を見いだせていない人」に無理やり勉強させても成績は上がらない。

 

✥発表会が終わってから練習に励むピアニスト,決勝戦が終わってから練習を頑張るサッカー選手,受験が終わってからもう勉強をする高校3年生などは,少ないだろう。

 

✥だから,相手に勉強してほしいのに「勉強しない」で困っているなら,「無理やり勉強させる」のではなく,今相手は何を思っているのか,批判・説得無しで,「相手の関心」に関心を持って傾聴する,理解しようとすることから何かが変わり始める。

 

 

 

 

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勉強したくない人や

 

 

 

 

 

 

勉強する理由を見いだせていない人に無理やり勉強させても

 

 

 

 

 

 

成績は上がりません。

 

 

 

 

 

 

 

 

大人であっても,

 

 

 

 

 

 

 

 

理由がないのに

 

 

 

 

 

 

 

 

「今からロシア語の勉強をして,単語を100個覚えてください」

 

 

 

 

 

 

 

 

と言われても,辛いと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

それをするとことで自分にメリットがあるなら頑張るかもしれないですが,

 

 

 

 

 

 

 

 

特に意味を見出せなければ,

 

 

 

 

 

 

 

 

勉強という行動を続けることは難しいだろうと思います。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

生徒さんたちを見ていてもそう感じることがあります。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

勉強しない人に対して,

 

 

 

 

 

 

無理やり勉強をさせても,

 

 

 

 

 

 

 

成果はあまりでません。

 

 

 

 

 

 

 

 

受験勉強とは,「理解」と「暗記」の連続であり,

 

 

 

 

 

 

 

 

「暗記」するためには

 

 

 

 

 

 

 

3回,4回,5回と復習する努力が必要であり,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

勉強する理由がない人はそこまで行動を続けられないので,

 

 

 

 

 

 

 

 

結局「暗記」できず,試験で成果を出せません。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ですので,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「勉強しない」という方に対しての「処方箋」は,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

無理やり塾に通わせて強制させるのではなく,

 

 

 

 

 

 

 

 

勉強する理由を見つけることです。

 

 

 

 

 

 

 

 

素晴らしい学習計画や勉強方法よりも,

 

 

 

 

 

 

 

まず第一に気持ちを整えることからです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

そして,

 

 

 

 

 

 

 

 

「人を動かす」のはとても難しいことですが,

 

 

 

 

 

 

 

 

それでも相手に,今までの「勉強をしない」状態から

 

 

 

 

 

 

 

「勉強をする」状態に変えたいと望むなら,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

長期間になるということを覚悟して,

 

 

 

 

 

 

 

批判・説得を一切することなく,

 

 

 

 

 

 

相手が今何を思っているのか,

 

 

 

 

 

 

まずは相手のことを理解しようと努めることから始めます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

お読みになった方の何かの参考になれば幸いです。

 

 

 

 

 

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最後までお読みいただきありがとうございました。

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