気持ちから入る

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■この投稿を５秒で理解
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✥例えば「将来は教師になりたい」と思う人は，現在が中学生でも高校生であっても，「すでに自分は教師だ」と思うといい。

 

✥「勉強して，その結果教師になる」のではなく，「教師の自分が中学校・高校で学んでいる」と捉え直す。

 

✥すると，「わからないことをどうやってわかるようにしたか」は教師としての実体験になるし，教えたい教科まで決まっているならその教科の授業は「受験のための勉強」だけでなく「教師としてどう教えるか」について先輩の教え方を学ぶ時間としての意味も持つ。

 

 

 

 

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「形から入る」という言葉があります。

 

 

 

 

 

 

 

その表現を真似して言ってみると，

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「気持ちから入る」ということが大切です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

別の言い方をすれば，

 

 

 

 

 

 

 

「あり方」から変えるということです。

（参照：【コラム】あり方（being）→行動（doing）→結果（having））

（参照：【今日の伊藤塾】今日の頑張り・成果（勉強・学習）〜やっぱり「心」〜）

（参照：【今日の伊藤塾】「演技」から始める〜今日の頑張り・成果（勉強・学習）〜）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ヒルトンホテルチェーンの創業者コンラッドＮ・ヒルトンの逸話を聞いたことがあります。

 

 

 

 

 

 

 

 

それは次のような内容でした。

 

 

 

 

 

 

ヒルトンは若い頃にホテルのベルボーイをしてた。

ホテル王として成功して有名になった後で，インタビューを受けたときに，

記者から「ベルボーイがどうしてここまで成功できたんですか？」と質問を受けた。

そのときヒルトンは，

「ベルボーイが成功してホテル王になったんじゃない。ホテル王がベルボーイから始めたんだ」

と答えた。

 

 

 

 

 

 

 

 

もう一つ，最近の面談でのことをお話しします。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

先日，将来学校の教師になりたいという中学３年生と面談しました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

この場合も同じです。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「勉強をして教師になる」

 

 

 

 

 

 

のではなく

 

 

 

 

 

 

 

 

「教師（になるはず）の私が勉強をする」

 

 

 

 

 

 

 

 

 

という気持ちになることで，

 

 

 

 

 

 

 

 

中学３年生，そして高校での勉強への取り組み方は大きく変わります。

 

 

 

 

 

 

 

 

「受験があるから勉強する」ではなくて，

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「教師（であるはず）の自分が勉強する」

 

 

 

 

 

 

 

となると，勉強に対する気持ちが変わってきます。

 

 

 

 

 

 

 

 

受験勉強として捉えると，勉強が目的，成績をあげることが目的，点数を上げることが目的になります。

 

 

 

 

 

 

 

 

しかし，

 

 

 

 

 

 

 

教師になる自分が勉強すると考えると，

 

 

 

 

わからないところをわかるようになるのは将来，「わからない」という生徒の気持ちがわかったり，

 

 

 

 

 

勉強したら成績が上がるという経験は自分への自信になったり，

 

 

 

 

 

 

 

 

自分が将来教えたい教科が英語と決まっていれば，その教科を勉強することは受験だけでなく，将来教師として教えるときにも役立つものになったりして，

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「勉強は教師になるための準備をする手段」と捉え直すことができます。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今回は気持ちから入るというお話でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

お読みになった方の何かの参考になれば幸いです。

 

 

 

 

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最後までお読みいただきありがとうございました。

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