【今日の伊藤塾】今日の頑張り・成果（勉強・学習）〜感謝の気持ちとリソースフル〜

2018.05.08

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・「ない」ものにばかり目を向けていると渇望感が出てくる。

・でも，反対に，「ある」ものに目を向け始めると充足感が出てくる。

・そして，充足感が出てくれば，人は自然と感謝の気持ちになれるし，いい心の状態（リソースフル）にもなれる。

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開業する前までは，「生徒がいる」というのは当たり前のことでした。

そして，当たり前のようにいる生徒さんたちに教えるということもまた当たり前のことでした。

しかし，開業してからそうした考えは大きく変わりました。

昨日，約１週間ぶりに授業を再開しました。

一度，休みを取り，その物事ととの距離を取り，俯瞰して見ることで，新しい何かを発見できるということがあります。

私が新たに発見したことは，

この塾を選んでくれた生徒さんや保護者の方たちへの感謝の気持ちと，

教えることでわからなかったことがわかるようになった時の笑顔や「自分はできない」から「ちょっとできてきた」という自信を持ってきた時の喜ぶ姿を見ることがやっぱり私にとっても嬉しいことだということでした。

「ない」ものにばかり目を向けていると渇望感が出てきます。でも，反対に，「ある」ものに目を向け始めると充足感が出てきます。

GW休みを振り返ってみれば，こうした自分の仕事の中で大切にしたい思いに気づかせてくれるお休みでした。

こうして得た気づきを大切にしながら，いい心の状態（リソースフル）で今後も生徒さんたちと関わっていきます。

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最後までお読みいただきありがとうございました。

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・空間図形（球・円すいの表面積と体積の求め方）と一次関数の復習をした。中3

・連立方程式，比例と反比例，一次関数の復習をした。中3

・九州地方，中国・四国地方の重要語句を暗記した。中３

・不等式の解き方や化学変化とイオンについて，わからなかったところを理解した。中３

・Program１−１と１−２の単語，英文法，教科書本文の意味について理解した。中３

などなど。

伊藤塾では、「教育は、単に知識を教えることではない。自己成長しようというモチベーションを与える環境づくりだ」という信念のもと、日々、教育活動を行っています。

教室の授業風景、どうやったらやる気は出てくるのか、どんな勉強法がいいのかなどについて発信しています。

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