【今日の伊藤塾】今日の頑張り・成果（勉強・学習）〜事後的に分かる〜

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■この投稿を５秒で理解
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✥この夏，高２生と漢文「塞翁馬」（ことわざ「人間万事塞翁が馬」の元の話）を精読した。

 

✥これは，過去のプラス・マイナスどちらの出来事も全ては理想的な未来の自分を作るリソース（資源）になるという考え方（全体論）につながる。

 

✥その出来事が自分にとってプラスかマイナスかは，実は事後的にしか分からない。

 

 

 

 

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今年の夏，夏期講習に来てくれた高校２年生がいました。

 

 

 

 

 

 

 

彼は，英語と古典を勉強しました。

 

 

 

 

 

 

 

その古典の中で漢文の「塞翁馬」という文章を一緒に精読しました。

 

 

 

 

 

 

 

今でもことわざとして残っている「人間万事塞翁が馬」という言葉にまつわる話です。

 

 

 

 

 

 

 

結論から言うと，この「人間万事塞翁が馬」という言葉は，

 

 

 

 

 

 

 

 

過去のプラス・マイナスどちらの出来事も全ては理想的な未来の自分を作るリソース（資源）になるという考え方（全体論）につながる

 

 

 

 

 

 

 

ということです。

 

 

 

 

 

 

漢文「塞翁馬」の話の中では，マイナスと思える出来事が，後にプラスになるということがあります。

 

 

 

 

 

また，反対に，プラスと思える出来事が，後にマイナスにつながるということもあります。

 

 

 

 

 

例えば，

 

 

 

 

「飼っていた馬が逃げる」（マイナス）

↓

「他の足が速い馬を一緒に連れて帰ってきた」（プラス）

↓

「その足の速い馬に乗って遊んでいた息子が足の骨を骨折した」（マイナス）

↓

「骨折していたため，戦争があった時に徴兵されずに済んだ」（プラス）

 

 

 

 

といったようにです。

 

 

 

 

 

 

そういえば，「災い転じて福となす」ということわざもあります。

 

 

 

 

 

 

 

今回のお話の中で大切なことは何かと言うと，

 

 

 

 

 

 

その出来事がプラスなのかマイナスなのかは，

 

 

 

 

 

 

その時には判断できず，

 

 

 

 

 

 

事後的にしか分からないということです。

 

 

 

 

 

 

 

そして，もっと言えば，事後的にしか分からないというより，

 

 

 

 

 

 

捉え方を変えれば，

 

 

 

 

 

 

過去にマイナスと思える出来事もプラスに変換することができる

 

 

 

 

 

 

 

ということです。

 

 

 

 

 

「勉強で成績が悪い」という現状があるかもしれません。

 

 

 

 

 

 

 

しかし，それも，未来の自分から見たら，きっとプラスに捉え直すことができるはずです。

 

 

 

 

 

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最後までお読みいただきありがとうございました。

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■今日の頑張り・成果
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✥円すいの表面積の求め方，おうぎ形の中心角の求め方が分からなかったが，解説を聞いて自力で解けるようになった。中２

 

✥一次関数の解き方を忘れているところがあったが，授業の中で思い出せた。中３

 

✥確率の問題を解けるかどうか不安だった。解いてみたところ，ほとんど自力で解くことができた。中３

 

✥立体の体積・表面積を求める計算で，基本的なことはできるようになっていた。今回，難しめの問題に挑戦すると，間違うところがあったが，解き方を聞くと理解できた。中３

 

✥これまで習ったところの漢字を書いて覚えた。小6

 

などなど。

 

 

 

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