【今日の伊藤塾】今日の頑張り・成果（勉強・学習）〜最後の感情〜

2018.03.17

この投稿を５秒で理解

・「最後にはこうありたい！」という理想の姿や感情を決めて，それに向かって行くのが目的論。

・目的地を決めるから，そこに近づいている感じがすると嬉しくなる。

中学校は今日が卒業式でした。

卒業生のみなさんはそれぞれどんな思いだったでしょうか？

「最後にはこうありたい！」という理想の姿を決めて，それに向かって行くのが目的論です。

行先を決めずにとりあえず歩き出してみるというのもいいと思います。それはそれで途中に起きる出来事に感動することがあるかもしれません。

そして，行先を決めてからそこに向かって進んで行くのもいいと思います。目的地を決めているからこそ，そこに近づく喜びがあります。

私が意識的に選ぼうと思っているのは，後者の目的論的なアプローチです。

この１年間が終わった時にはどうありたい？

3年後はどうなっていたい？

にたどり着くだろうと思います。

4月から中学3年生は高校生になります。

新しく始まる高校生活で，その３年間が終わる時，どうなっていたいか？

そんな風に考えてみるのもいいかもしれません。

伊藤塾では、「教育は、単に知識を教えることではない。自己成長しようというモチベーションを与える環境づくりだ」という信念のもと、日々、教育活動を行っています。

教室の授業風景、どうやったらやる気は出てくるのか、どんな勉強法がいいのかなどについて発信しています。

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